浅析时代基层部队思想政治教育互动的创新发展

教育者与受教育者之间的交流互动，是基层部队思想政治教育的重要环节，是启发受教育者主动思考的有效途径。长期以来，基层部队思想政治教育互动存在时空受限、方法单调、无法全员互动等问题，难以满足官兵对教育互动的多元化需求。随着5G时代的到来，突破时空限制的万物互联、智能互联已成为可能，也使官兵的思维模式、认知习惯发生了变化。5G技术高速率、大容量、泛在网、低时延、高可靠等特点，极大拓展了5G应用场景，转变了信息交互的方式，能够构建以用户为中心的全方位信息生态系统，可以为教育互动提供全时在线、实时互动、全员覆盖、深度沉浸的全新途径和平台。开展基层部队思想政治教育互动，要紧跟时代步伐，把握5G时代官兵认知结构，主动更新思维理念，不断创新互动方法，稳步构建互动生态，持续推动教育互动创新发展，有效提升思想政治教育效能。

一、理解5G时代教育互动的本质内涵，主动更新思维理念

教育互动的本质，是通过对教育内容的交流探讨，启发受教育者主动思考，从而掌握教育内容。面对5G时代全新的互动方式，我们必须及时更新思维理念，辩证看待和科学应对5G技术带给教育互动方式的改变，既要避免因循守旧、停滞不前，也要避免盲目跟风、舍本逐末。

（一）认清教育互动中教育者与受教育者的地位和作用

应强化教育互动中教育者和受教育者两个方面的主体性，使双主体均发挥能动作用。教育者要主动承担互动设计、互动指导、互动反馈等任务；受教育者应积极参与互动，在互动中主动探究真理。

（二）把握教育互动中理论灌输与互动启发的辩证关系

开展教育互动，是为了更好地启发受教育者主动思考，使其能够透彻地理解掌握教育内容。理论灌输和互动启发并不矛盾，在教育过程中，不能一味地单向灌输，也不能抛弃理论阐述而单纯地启发互动。要根据教育内容的不同，灵活设置理论灌输和教育互动的比重，让受教育者在对教育内容有了一定认识的基础上，通过启发式对话和互动式讨论，将教育内容转化为自身的认识。

（三）注重教育互动中传统方式与信息技术的融合创新

科学技术的发展，带来了很多新的互动方式，我们在利用新技术创新教育互动方式的同时，也要注重将传统教育互动中好的做法融入其中。基层部队思想政治教育工作有较好的互动传统，一向对互动内容、互动形式、教育者自身素质都十分重视。我们不能一味追求形式上的创新，而丢弃了传统教育互动的优势，既要善于使用5G时代新颖便捷高效的互动方法，又要继承发扬传统教育互动的优点，在融合创新中推动基层部队思想政治教育互动全面发展。

二、发挥5G时代教育互动的技术优势，不断创新方法手段

基层部队思想政治教育要积极适应5G时代信息生态的变化，不断创新教育互动的方法手段。要从单一传统的课堂互动向多域互动转变，从依靠实体媒介向依靠数字媒介转变，从以讲授为主向实时互动的启发式教育转变。

（一）完善在线教育平台，拓宽教育互动的时空领域

当前，基层部队开展思想政治教育互动受到时间和空间的限制，很难做到全员全时覆盖，5G技术全时在线和全域覆盖的特性正好弥补了这一不足。可以运用网络新媒体延长教育互动时间，利用在线教育平台扩大教育互动空间，以适应基层部队思想政治教育在时间和空间上的分散性，有效提高教育互动的效果。

军队在线教育有着丰富的学习资源，汇聚了诸多领域的专家学者，以网络慕课（如军职在线、梦课学堂等）的形式向官兵提供在线教育服务。由于在线课程都是提前录制完成的，官兵在学习过程中无法与教育者实时地互动交流，因而需要创新平台的互动模式。首先，可以在视频上增加弹幕功能，调动教育者与受教育者之间的互动，有效解决教学双方的时间差、空间差问题，也让受教育者有参加集体授课的体验感。其次，完善在线留言、网上论坛等功能，利用积分奖励、学习排名等方法激励官兵参与互动，在时间空间允许的情况下也可以开展直播教育。

（二）借力智能终端设备，创新教育互动的实现形式

科技的不断进步，使5G、人工智能、大数据、云计算、AR、VR等技术的应用场景更加丰富。基层部队思想政治教育要紧跟时代步伐，在开展教育互动过程中，应用前沿技术手段，开发智能互动终端，形成更加灵活多样的思想政治教育互动方式。

文章来源：《智富时代》 网址: http://www.zfsdzz.cn/qikandaodu/2021/0511/520.html